自我調整學習 量表

本研究的目的在編製一份適合國內中學生的自我調整學習量表,以提供教學及研究之應用。量表包含動機、行動控制、認知三個部份, 全量表有23個分量表,共138題, ...

實驗設計。兩組學生接受「自我調整學習策略量表」之前測，實驗組再加上「. 行動學習科技態度量表」之前測，然後分別進行不同的教學法。實驗教學結束.

在量表中得分高者，表示學生學習動機越高；反之，得分低者，表示學. 生學習動機越低。 四、學習自我效能. 自我效能是指個人對於自己完成特定任務或行為，所持的信心或是有 ...

本研究的目的在建構一個統整的目標導向之自我調整學習模式，並蒐集大學生的實際 ... 包括目標導向量表、學習動機量表、學習策略量表、趨向行為量表與逃避行為量表，本 ...

由國外學者所編製用來測量. 學生自我調整學習的工具， 最早的為. Zimmerman 和Martinez-Pons(1986)所發展的. 「自我調整學習晤談量表」 (Self-Regulated...