自我調整學習 量表

實驗設計。兩組學生接受「自我調整學習策略量表」之前測，實驗組再加上「. 行動學習科技態度量表」之前測，然後分別進行不同的教學法。實驗教學結束.

本研究的目的在建構一個統整的目標導向之自我調整學習模式，並蒐集大學生的實際 ... 包括目標導向量表、學習動機量表、學習策略量表、趨向行為量表與逃避行為量表，本 ...

本研究旨在編製一份適合國中學生使用的自我調整學習策略評量工具。研究者參酌國內外自我調整學習理論與學習策略的相關論述與研究，形成量表的評量架構，根據此架構編擬 ...

避行為量表,本研究所蒐集的資料以結構方程(SEM)考驗研究假. 目避設. 研究結果顯示:本研究根據目標導向與自我調整學習理論所建. 構之目標動機策略行為模式在整體適配度 ...

在量表中得分高者，表示學生學習動機越高；反之，得分低者，表示學. 生學習動機越低。 四、學習自我效能. 自我效能是指個人對於自己完成特定任務或行為，所持的信心或是有 ...